Enseignement ARTS-danse

Le lycée Guillaume-le-Conquérant de Falaise est un lieu privilégié de transmission de la danse, où l’enseignement ARTS-danse a été créé en 2001.

En tant que structure partenaire culturelle de l’enseignement ARTS-danse proposé dans cet établissement à une cinquantaine d’élèves, Chorège gère le financement, la logistique, et propose un choix d’intervenants en relation avec les œuvres étudiées par les élèves et avec les chorégraphes accueillis durant la saison par Chorège.

L’enseignement ARTS-danse a pour objectifs de :
• Former l’élève en tant que danseur, chorégraphe et spectateur (15 spectacles au programme, des rencontres exceptionnelles, un festival…)
• Proposer aux élèves une pratique et une découverte d’œuvres chorégraphiques majeures, patrimoniales et contemporaines
• Favoriser les rencontres avec des artistes
• Initier l’élève à l’histoire des arts et de la danse
• Développer des compétences transversales via la danse
• Aider l’élève à préparer son avenir
• Aider l’élève à construire un esprit ouvert et critique

INTERVENANTS EN 2019-2020

Dominique Genevois

Étude du Sacre du printemps de Maurice Béjart

Caroline Baudoin

Étude du Sacre du printemps de Nijinsky, d’après Dominique Brun

Cie Maguy Marin

Cathy Polo

Étude de May B de Maguy Marin

Cie Les danses de Dom

Dominique Jégou

Étude de So Schnell de Dominique Bagouet

Stéfany Ganachaud

Étude de la danse d’Odile Duboc

Cie HKC

Anne Rehbinder et Antoine Colnot

Atelier autour de la pièce Urgence

Cie Les Chronophages

Ophélie Brunet

Atelier sur le contact-improvisation

Alexis Berfroi alias Bouba

Rencontre autour du breakdance, hip-hop

L.D’anse

Laurence Dupuis-Lefrançois

Étude de la danse classique

Arnold Anne alias Deewolf

Étude de la House Dance, hip-hop

Témoignages

Noah Gires

2017-2019

« L’option danse a été pour moi très enrichissante. Le travail d’équipe a éclairé ma pensée sur la danse et a amélioré mes réflexions sur l’art en général »

Audrey Degouey

2017-2020

« L’option ARTS-danse m’a apporté beaucoup de choses comme l’assurance, la confiance en moi, vaincre le regard d’autrui. Mais aussi une plus grande connaissance de la danse ainsi qu’une maîtrise approfondie de la danse. Elle m’a aussi permis de m’améliorer dans d’autres matières. »

Maxime Aubert

2009-2012

« Je peux dire que la danse m’a construit : j’ai appris à faire des choix qui ont permis de me forger. Les rencontres, les expériences traversées, la culture chorégraphique… un réel enrichissement […] C’est au lycée que j’ai découvert la diversité que pouvait offrir la danse contemporaine »

Cécilia Emmenegger

2002-2004

« Oui, aujourd’hui je fais ce métier parce qu’un jour ce lycée m’a donné la possibilité de rencontrer la danse. […] Rencontrer des artistes, pratiquer, se questionner, savoir ce qui avait existé avant, et pourquoi on fait ça maintenant, quel était l’importance de l’art, tant de choses qui m’ont appris à m’ouvrir. […] Depuis 2 ans, je me suis lancée dans l’aventure de la chorégraphie. »